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数字乡村|探索“互联网+教育”,楚雄市推动优质教育资源向乡村学校覆盖

“互联网+教育”是楚雄市开展国家数字乡村试点工作重要组成部分。12月7日下午,由云南省网信办组织的“数字乡村”试点项目采访报道活动走进楚雄北浦中学。在数字化赋能之后,楚雄鹿城中学的学生们也“进入”了北浦中学的课堂,同上一堂课。

楚雄市推动优质教育资源向乡村学校覆盖 开屏新闻记者 孙琴霞 摄影报道

在“数字乡村”试点中,截至2021年9月底,楚雄市已经实现全市144所学校1271个班“国际互联网+教育专网”千兆到校、百兆到班,为“互联网+教育”提供强有力的网络保障。同时,还结合楚雄市学校实际,统一标准,为学校添置、更新教学所需的交互式LED一体机、1+N互动教学设备、网络教室、教师备课电脑等信息化设备。

有了基础设施的支持,楚雄市充分利用各类公共教育资源服务平台,将优秀教育资源通过本地教研组、备课组的精心研磨,形成体系化的校本优质教学资源,应用于教育教学课堂之中。

楚雄市推动优质教育资源向乡村学校覆盖 开屏新闻记者 孙琴霞 摄影报道

“为了实现城区优质教育资源向乡村学校的覆盖,我们开展了线上‘双师课堂’的建设。”楚雄北浦中学教学副校长朱红介绍,通过一个主讲老师(北浦中学)加一个辅讲老师的形式,两个学校之间开展跨区域协同集体备课、集体教研。课堂上学生和老师、学生与学生之间都能实现跨区域互动

同时,在“双师课堂”无法覆盖的学校,北浦中学还通过网络直播课的形式,让市域范围内更多学生都能享受到优质的教育资源。“我们最多的一次,一共有3000多人在线观看了九年级的一场网络直播课,观看人数超过了楚雄市九年级在校人数的60%。”楚雄北浦中学信息处主任李渝翔说。

楚雄市推动优质教育资源向乡村学校覆盖 开屏新闻记者 孙琴霞 摄影报道

下一步,针对楚雄市农村教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题,楚雄市计划通过组建网络研修共同体等方式,发挥名师名课示范效应,探索网络环境下教研活动的新形态,以优秀教师带动普通教师水平提升;针对校际之间教育质量差距问题,计划以优质学校为主体,通过网络学校、网络课程等形式,系统性、全方位地推动优质教育资源在区域或全国范围内共享,满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。


开屏新闻记者 孙琴霞 摄影报道

责编 顾庆华

校对 袁熙

编审 李荣

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